Creación+de+Webquests

=Pasos a seguir para crear una Webquest=
 * **Familiarizarse con los recursos** en línea del área de contenidos que vamos a trabajar.
 * **Identificar tópicos** que se ajusten al currículo.
 * **Organizar los recursos** encontrados en categorías.
 * **Seleccionar** el tipo de **tareas** y subtareas que mejor se adapten al tema y el nivel cognitivo de los estudiantes. ([|tareonomía])
 * **Diseñar el proceso** con la orientación y ayudas necesarias y describir cómo se evaluará. ([|matrices de valoración])
 * **Relacionar el aprendizaje** de la webquest con actividades previas y posteriores.
 * Podemos utilizar las plantillas y generadores de webquests existentes en la red para facilitar su **composición**. Una vez compuesta, se puede imprimir la webquest en papel, pero es más recomendable, puesto que vamos a trabajar con recursos de la web, publicarla en Internet: o bien en un servicio de **alojamiento** de webquests, o en un blog, wiki, página web ([|Googlepages] - [|ejemplos]) o cualquier otro [|gestor de contenidos].

Generadores y plantillas de Webquests

 * ===[|1, 2, 3 tu Webquest] (A. Valero & F. Muñoz)===
 * ===[|Edutic]===
 * ===[|Instant Webquest]===
 * ===[|PHP Webquest]===
 * ===[|Webquest Templates]===

La regla de oro de B. Dodge: FOCUS

 * 1) **F**ind great sites.
 * 2) **O**rchestrate your learners and resources.
 * 3) **C**hallenge your learners to think.
 * 4) **U**se the medium.
 * 5) **S**caffold high expectations.


 * FOCUS** (1 Sitios web atractivos, 2 bien organizados y orientados al trabajo cooperativo, 3 con tareas que sean un reto y obliguen a pensar, 4 que relacionen medios diversos -entrevistas, foros, multimedia ...- y 5 con ayudas que refuercen para el éxito con expectativas elevadas: recepción, transformación, producción)