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Metodología y estructura de una Webquest



¿Qué es una webquest?


La metodología webquest facilita el diseño de actividades guiadas en la red. Se da una tarea bien definida, así como los recursos y las instrucciones que orientan en el proceso de usar y transformar la información para llegar al objetivo propuesto. Pueden ser sobre cualquier tema o materia.

El modelo fue creado en 1995 por Bernie Dodge, profesor de tecnología educativa en la Universidad Estatal de San Diego, en colaboración con Tom March.

Se trata de crear una actividad didáctica atractiva para los estudiantes que potencie el pensamiento crítico, la toma de decisiones y contribuya a desarrollar destrezas en el tratamiento de la información dentro de un entorno de trabajo constructivista. El estudiante construye su propio conocimiento mediante la realización de las tareas guiadas propuestas.



Estructura

Introducción
Presenta el escenario y suscita interés sobre el tema.
Tarea
Descripción de lo que se va a hacer y producto final a conseguir. (Tareonomía)
Recursos
Selección de sitios web sobre los que se va a trabajar.
Proceso
Pasos a seguir para realizar la tarea, con orientaciones y ayudas de aprendizaje (scaffolding - “andamios cognitivos”)
Evaluación
Descripción de qué y cómo se va a evaluar. (Matrices de valoración)
Conclusión
Resumen de lo que se ha aprendido y propuestas de continuación.

Refranes para ELE (Webquest)

Miniquests

Bibliografía sobre Webquests (Isabel Pérez)


Tareas en la Web (José L. Cabello)



Directorios de Webquests


Creación de Webquests